心算是怎么做到的？（心算速算技巧？）

提及心算是怎么做到的？（心算速算技巧？）的相关内容，许多人不太了解，来看看小敬的介绍吧！

心算是怎么做到的？

十个手指，手掌面向自己，从左往右数数。

个位比十位大1×9口诀

个位是几弯回几，弯指左边是百位，34×9=30689×9=801

弯指读0为十位，弯指右边是个位。78×9=70245×9=405

个位比十位大×9口诀

个位是几弯回几，原十位数为百位，38×9=3.4225×9=225

左边减去百位数，剩余手指为十位，13×9=11718×9=162

弯指作为分界线。弯指右边是个位。

个位与十位相同×9口诀

个位是几弯回几，弯指左边是百位，33×9=29788×9=792

弯指读9为十位，弯指右边是个位。44×9=396

个位比十位小×9

十位减1，写百位，原个位数写十位，

心算速算技巧？

步骤/方式1

第一，观察法。

步骤1

就是通过观察来快速得出运算答案，例如我们有的算式，你可以观察它的规律，然后通过观察规律的同时来得出答案，这是最快捷的一种方式。

步骤/方式2

第二，凑十法。

步骤2

就是将能够快速组成10的这样的数字结合在一起，然后就可以快速地得出答案。

步骤2

凑十法不仅在书面运算当中可以使用，在心算速算当中也是可以运用的。

步骤/方式3

第三，排除法。

步骤3

这是在做一些数学选择的题的时候，可以广泛应用的一种心算速算技巧，就是把明显不符合答案要求的选项排除出去，这样的话就可以获得正确的答案。

步骤/方式4

总之，心算速算是一个要求比较高的一个计算方法，需要在实践过程当中不断地应用。

珠心算怎么算的？

步骤/方式1

珠心算的计算方法是：

让孩子认识算盘，然后用左右手进行拨珠训练，同时引导孩子把算盘的影像印在大脑中；

步骤/方式2

从简单的直加直减开始，先在算盘上拨，慢慢地试着在脑中拨算盘，这需要一个过程，其实，从珠算转化到心算就是孩子注意力集中的一个转化。一定要加强训练，一开始孩子也许有点不适应，有一节课的时间，就能够适应。一旦你读完数字，孩子就能说出答案，说明孩子注意力，计算能力都提升了。这样就大大提高计算速度；

步骤/方式3

由浅入深，扎实学好珠心算的计算口诀。珠心算每一个知识点都有相对应的口诀，让孩子充分理解，并且会背会利用。然后，继续反复练习。首先用算盘练，慢慢地试着去心算。只有多练习，才会有好的成果。

步骤/方式4

所谓珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这种活算盘的影像，称为“虚盘”。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。

珠心算是什么方法？

所谓珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。

其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这种活算盘的影像，称为“虚盘”。

它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。

幼儿心算方法？

有很多种，比如通过手指运算、儿歌口诀等等，可以帮助幼儿快速、准确地进行心算。

幼儿需要建立数学思维，并掌握基本的数学概念和运算技巧，心算是其中的一项重要工具。

但是幼儿的认知能力还在发展阶段，他们需要采用更加简单、直观的方法来进行心算。

的选择应该根据幼儿的年龄、认知能力、兴趣爱好等方面综合考虑。

同时，还应该适当地结合生活实际情境，通过游戏、活动等方式来进行实践，帮助幼儿更好地理解和掌握心算方法。

大班学数学的心算方法？

您好，以下是一些大班学生可以使用的心算方法：

1.十进制加减法：学生可以使用列竖式的方法，从个位开始逐位相加或相减。例如，计算56+38，学生可以从个位开始，先计算6+8=14，然后将4写在个位上，将1进位到十位，再计算5+3+1=9，最后得到94。

2.乘法的分配律：学生可以利用乘法的分配律，将一个较大的乘法问题分解成更简单的乘法问题。例如，计算24×6，学生可以将其拆分为20×6+4×6，然后分别计算得到120+24=144。

3.九九乘法表：学生可以通过熟记九九乘法表来进行心算。通过熟悉乘法表，学生可以快速计算出两个数相乘的结果。例如，计算7×8，学生可以直接在乘法表中找到对应的答案为56。

4.除法的倍数法：学生可以利用除法的倍数法来进行心算。例如，计算48÷6，学生可以先找到一个能整除6的数，例如24，然后再将24除以6得到4。

5.凑整法：对于一些较复杂的加减法问题，学生可以利用凑整法来进行心算。例如，计算47+18，学生可以将18分解成10+8，然后将47加上10得到57，最后再加上8得到65。

这些方法可以帮助大班学生在心算时更快速、准确地得出结果。然而，不同的学生可能对不同的方法更适应，教师可以根据学生的情况和能力选择合适的心算方法进行指导。

以上文章共2435字，希望能够帮助到大家。

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